Raport “Nowa rzeczywistość i obawa przed nieznanym”

Zdalne nauczanie w oczach studentów rozpoczynających studia na Uniwersytecie Warszawskim w dobie pandemii

Nauczanie na odległość pełni w czasie pandemii zupełnie inną rolę niż dotychczas. Niemal od roku szkoły i uczelnie pozostają zamknięte, więc zdalne nauczanie jest jedynym możliwym sposobem prowadzenia zajęć. Sytuacja ta wymusza zmianę w postrzeganiu nauki wśród studentów, wpływa na ich życie społeczne powiązane ze studiowaniem a także budzi wiele obaw i wątpliwości. Studiowanie w trybie zdalnym w sposób szczególny dotyka studentów pierwszego roku, dla których nowy etap życia dopiero się zaczyna. Stoją oni obecnie przed dużym wyzwaniem polegającym nie tylko na zorganizowaniu sobie przestrzeni do efektywnej nauki w nowych warunkach, ale także na próbie stworzenia relacji w nowym środowisku korzystając jedynie z możliwości jakie daje nam współczesna technologia i świat wirtualny. 

Opracowanie stanowi próbę odpowiedzenia na pytania, jak wygląda ta bezprecedensowa sytuacja w oczach studentów pierwszego roku Uniwersytetu Warszawskiego. Jakie obawy w nich budzi? Jakie ograniczenia identyfikują oni w związku ze zdalnym nauczaniem? Jakie mają oczekiwania wobec nowej sytuacji? A także - czy dostrzegają jakieś zalety sytuacji, w której się znaleźli? 

Zachęcamy do przeczytania całości

Pobierz raport

blog comments powered by Disqus